为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，农学院组织学生干部重温第一卷、领学第二卷《习近平与大学生朋友们》共49篇访谈实录。通读领学促学活动，引导全体学生坚定理想信念，勇担时代重任，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
领学人：农学院学生会主席 张熙媛
领学篇章：《习近平傍晚与我们社会实践团座谈》、《我们的好校长习近平同志》
思想感悟：在学习中，我深深地明白了，作为新时代的青年，我们必须结合中国的时代特点把握好自己的路，不断提高自己的政治素养，明确自己的奋斗目标，我们必须始终不渝地跟党走，将所学知识运用到实践中，为社会、为人民、为国家做出贡献，通过实际行动不断体会作为学生干部的意义和价值。总书记注重学校的发展，他指出学校是培养下一代的重要阵地，要鼓励学生们多多参与“第二课堂”。他也勉励我们要搞好学习，学好本领，提高自身素质。本次的学习不同于往次的党的历史及理论、政策的学习，更多的是精神上的一次洗礼。通过学习使我更加明确了自己未来的成长方向，作为青年人一定要多读书，多参加社会实践活动，将所学知识运用到实践中，真正从现实的角度看问题，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。
领学人：农学院学生会思政研究部部长 魏子桐
领学篇章：《习近平来到学生社团活动中心》
思想感悟：通过本章学习，我深刻体会到了党的领导人对青年一代的深切关怀和期望，也更加坚定了我对党的信仰。总书记到学生社团活动中心与学生深入交流，意味着党和国家对青年成长的重视。在总书记的关心下，我们更加明白了作为新时代的大学生，我们应该肩负起历史赋予我们的使命，积极投身到国家的发展中去。通过本次的学习，我深刻认识到，作为一名大学生，我们不仅要在专业知识上下功夫，更要在思想道德、社会实践等方面全面发展。我们要积极参与社团活动，锻炼自己的组织能力、协调能力和沟通能力，为将来的工作和生活打下坚实的基础。同时，我也深刻感受到，在党的领导下，我们有着广阔的发展空间和无限的机遇。我们要珍惜这来之不易的机会，努力学习，积极进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。总之，通过这一章学习，我深受启发和教育。未来，我将以更加饱满的热情投入到学习和生活中去，不断提高自身素质和能力水平，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
领学人：农学院学生会主席 孙羽杭
领学篇章：《习近平破格录取身体残疾的我》
思想感悟：看完第七章后，我深有感触。黄道亮的故事深深地体现了身残志坚的主题。他的经历充满了坎坷和挑战，但他从未放弃过对生活的希望和对知识的渴望。尽管失去了双臂，黄道亮通过无比的毅力和自学不仅完成了高中学历，还考入了大学，成为福建省第一位无双臂大学生。在采访中黄道亮说，当时总书记在座谈会上和蔼的笑容和亲切的目光给予黄道亮巨大鼓舞，以非凡的毅力克服重重困难，顺利完成学业，并成为一名共产党员。并一直激励着他为残疾人事业奋斗终身。他的故事告诉我们，无论遇到何种困难，只要有决心和坚韧不拔的态度，一定能够实现个人的价值和目标。青年的理想信念关乎国家未来，国家领袖对青年一代的亲切关怀和殷切希望成为了广大青年前进道路的明灯。新时代的青年应当时刻牢记总书记的嘱托，在为祖国、为人民、为民族的奉献中彰显青春力量、实现个人价值，让青春之光照亮伟大复兴梦想的前进道路。
领学人：农学院团委活动部部长 秦艺轩
领学篇章：《习书记给我们讲述“浙江精神”》
思想感悟：2006年9月27日，时任浙江省委书记的习近平同志在浙江大学作了一场名为《继承文化传统，弘扬浙江精神》的报告。在讲话中，总书记深入浅出地解读了“浙江精神”，即自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效，强调了这种精神在浙江发展中的核心作用。总书记的报告让在场学生深感振奋，他鼓励青年学子不仅要学习和感悟浙江精神，更要将其付诸实践，成为精神的继承者和创造者。在场的张栋梁同学备受鼓舞，这份精神激励他作为纪检干部，在工作中秉持清廉、务实、为民的原则，体现了“浙江精神”的时代价值。而通过张栋梁同学的回忆，我对这份报告也触动颇深。特别是“浙商”精神的阐述，让我认识到，企业家的成功并非偶然，而是源于浙江人特有的勤劳、智慧和敢为人先的品质。他们的故事启示我，面对困难要有坚韧不拔的毅力，面对机遇要有勇于创新的勇气，面对挑战要有讲求实效的态度。综上所述，总书记的报告不仅是一次文化精神的传承，也是对青年学子的深切期望和行动指南。它不仅让我对浙江的历史文化有了更全面的认识，也激励我要将学习到的精神内化于心，外化于行，积极参与社会服务，为社会进步贡献力量。
领学人：农学院团委副书记 曹书瑞
领学篇章：《习书记鼓励我们要多尝试学科交叉研究》、《习书记鼓励我争做自主创新的“排头兵”》
思想感悟：总书记担任浙江省委书记的时候，相当重视我国高等学府的育人能力与为党和国家培养人才的能力。在视察浙江大学时，总书记对浙江大学的里里外外与同学们学习生活相关的事宜作出重要批示。在浙江大学调研并观看“大鼠机器人”实验演示时，总书记并未因实验演示的失败而责备实验同学，而是客观提出了实验有失误是正常的，并且鼓励浙大的同学：年轻人要多尝试学科交叉研究，努力将实验成果与临床等应用方面结合。总书记的话语让我体会到，要打破学科壁垒，让各个专业的专业知识能够融会贯通。总书记任上海市委书记期间，鼓励青年把个人的理想同国家的前途命运紧密结合起来，把个人的追求同人民群众的需要紧密联系起来。同时他还教导青年，要学会做人，学会做事，着眼于细微，要找苦吃，从小事做起，不能眼高手低。总书记的教导令我对如何成为一名对国家、对社会有用的人这个问题有了明晰的答案。
领学人：农学院团委副书记 杨柏瑞
领学篇章：《习书记来到我们的慈善爱心屋》
思想感悟：在上海工作的七个月零四天里，总书记以实际行动诠释了对教育工作的重视和对青年学生的关心。在繁忙的日程中，他多次深入上海各大高校及中学进行调研指导，其中包括复旦大学、上海交通大学等知名学府。他每到一处，都详细了解学校的教育教学情况，与师生们亲切交流，对教育工作给予了高度评价和殷切期望。总书记曾明确指出，志愿服务是社会文明进步的重要标志，是传递爱心、温暖他人的重要方式。他强调，树立慈善意识、参与慈善活动、发展慈善事业，是全社会特别是广大青年应该积极投身的一种道德实践。在华东师范大学，我们见证了慈善公益理念逐渐融入校园文化的趋势，师生们积极参与各种公益活动，用实际行动践行着大爱大德大情怀的时代要求。因此，我们牢记书记的嘱托，积极参与志愿公益活动，让慈善理念在校园中生根发芽，努力成为具有“大爱大德大情怀”的时代新人。要实现这个目标，不仅要有丰富的知识储备，更要有高尚的道德情操和强烈的社会责任感。在未来的日子里，我们将继续秉承书记的嘱托，为成为具有“大爱大德大情怀”的时代新人而不懈努力。
