为全面深入推进党的二十大精神学习宣传贯彻工作，把力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上，进一步推动全院学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮，农学院特开设“学思践悟二十大 踔厉奋发新征程”2023年寒假大学生“三下乡”社会实践纪实专栏，向大家介绍农学院学生在社会实践中取得的丰硕成果。
童心筑梦，共创未来
－东北农业大学农学院“忆百年 寄青春”助梦支教团于晨明镇中学开展线上社会实践。
为积极贯彻落实教育扶贫，踏入乡村振兴的发展潮流，积极响应团中央、团市委、校团委关于开展大学生寒假“三下乡”社会实践活动的号召，传承并发扬东北农业大学“博学笃行，明德亲民”的校训，关爱留守儿童，用诚挚的爱心，培育出芬芳的桃李，用汗聚的渠水，浇开飘香的繁花。2023年1月—2月，东北农业大学“忆百年寄青春”帮扶支教团于线上对黑龙江伊春市南岔县晨明镇中学开展寒假三下乡支教活动。
本次线上支教活动就围绕党史宣传、科普教育、艺术拓展、课后辅导等内容展开，以形式多样的活动为载体，积极提高孩子们的知识文化水平，增强孩子们的心理素质，与此同时，“忆百年 寄青春”帮扶支教团成员们自身的实践能力、创造能力和沟通能力也得到了锻炼和提高。
接下来让我们一起回顾一下本次线上支教的内容，体会各位老师的心得感想吧！
王羲梓—趣味数学课
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。虽然已经不是第一次作为支教老师，但仍然为孩子的真诚和可爱所打动。在课堂上，他认真听讲，积极回答问题，当然，小孩子的疑问总是很多的，比如为什么1000-1=999却不等于苹果呢？每每这个时候，我都觉得来到了孩子们可爱又单纯的小世界里。
在我的印象里，小学老师是我的启蒙老师，小学的内容不难，难在育人。是他们教会了我们如何慢慢成长，积累更多知识去面对更多挑战的明天。现在，薪火相传，我以一位老师的角度去看可爱的孩子，我所想的就是真正给予孩子们我力所能及的东西，帮助孩子们更加茁壮健康的成长，让他们在面对未来生活的挑战时，自信地说出：“我准备好了。”
李望舒—有趣的汉字
这是一件很荣幸的事情，我加入了这次的“三下乡”社会实践活动，并在支教中成功为同学们讲解了有趣的汉字。在此之前我上课的经验不是很丰富，这又是我第一次参加支教。我心情很激动，有一种神圣的感觉。课程刚开始，由于和同学们了解不多，加上是线上授课，课堂对同学们显得很陌生。随着课堂的进行，同学们也熟悉了课堂。在猜灯谜的环节大家争先恐后的回答，同学们很聪明，很多我觉得很难的灯谜他们都准确地猜出来了。这堂课上的很顺利，支教活动让我收获很多，我由衷地希望我们的实践活动可以传承下去，为孩子们撑起另一片天空。
吴瑞—西方艺术史
激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义的多。通过本次的线上支教，我主讲的科目是西方艺术史，通过二元对立的方法，清晰的介绍了西方艺术的根基，虽然我们的课程不多，但是通过课程的学习理清了西方艺术发展的脉络，对于孩子们接下来学习艺术，了解艺术提供了新的方式。
作为科普类课程，我致力于激发孩子们的求知欲，通过一个个小故事，一幅幅美丽的中世纪图画，华丽的花窗艺术，朴素与奢华对立的天主教教堂和新教教堂，让孩子们了解到除他们生活环境之外的外国的艺术和本土文化。
对于我本人而言，也通过这次支教收获颇丰，不仅巩固了我已学的知识，还通过和孩子们的讨论，碰撞出更多有趣的新奇的观点，是所谓教学相长。赵树理曾言：读书也像开矿一样，沙里淘金。而我认为教学是书中知识的再呈现，其意义更加深远。
许庆森—百年亦是少年
非常荣幸有这样的一次机会参加到本次三下乡社会实践活动中，为晨明镇中学的小朋友们开展题为“百年亦是少年”的党史教育。历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。党的历史是最好的“教科书”“营养剂”“必修课”，开展党史学习教育，学习党的历史，了解我们的过去，才能看清前进的方向。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。通过本次党史教育，孩子们在未来的学习工作中以思想自觉引领行动自觉，坚定理想信念，矢志拼搏奋斗，勇做时代追梦人。
牟婉晴—中国传统文化之剪纸趣味课
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究，实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，我们不再是个孩子，我们在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。
这个寒假我切身体会了作为一名大学生志愿者，为孩子们讲课时的快乐与满足，我将会秉持这份初心，争取做得更好！李大钊先生有言：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
青春因报国为民而更加瑰丽，青年因使命在肩而更显勇毅。在此过程中我与孩子们建立了融洽良好的关系，积累了宝贵的社会经验，这是在学校和课本上学不到的，让我终生受益。
陈希－青少年心理健康教育
为了积极响应2022年我校关于寒假社会实践的号召，我参加了“忆百年 寄青春”帮扶支教团，从而开启了我人生中第一次帮扶支教。
支教的目的是激发孩子的兴趣，让他们对大学生这个身份感兴趣。我不知道我们做了多少，但当我在心理健康课堂上谈到关于“梦想”这个话题时，看到有小朋友在屏幕上写着“我想成为像你们那样的大学生，将来成为一名优秀的人民教师”的时候，我就知道，梦想的种子已被播下。
青年带着渴望与孩子们擦出点点微光，照亮孩子们前行的道路。聚是一团火，散是满天星，我们一直在路上！
数风流人物，还看今朝。重视乡村儿童文化教育，支教活动势在必行。支教是爱心的传递和知识的传播，更是激发孩子自发向上的有利途径。在寒冬，为孩子们带去一缕温情，在他们的心里埋下美好的种子，让他们被爱意环绕，感受生活的善意，成就更好的自己。
“忆百年 寄青春”帮扶支教团由东北农业大学9名来自不同年级不同专业的学生组成，是一个充满青春活力和奉献情怀的大学生社会实践团队，也是一个尽显新时代青年担当的支教队。他们利用自己寒假期间的空余时间，自愿对乡村小学的孩子们开展支教活动，在主动承担起自己肩上当代青年大学生的社会责任的同时，也为远方乡村小学的孩子们送去了温暖，带来了希望。
在支教团的细心呵护以及小朋友们的积极配合下，东北农业大学“忆百年 寄青春”助梦支教团本次线上社会实践活动圆满结束。
“忆百年 寄青春”—逐梦向未来实践项目是一个持续开展的项目，我们也诚心邀请更多的成员加入，接下乡村支教的接力棒，传递支教之光，传承支教精神，助力乡村教育事业的发展！
